Профсоюз

ПРОФСОЮЗ – ТВОЯ ЗАЩИТА!

Профсоюз – добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов.

27 июня 2022 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал об объявлении 2023 года Годом Педагога и Наставника.

В условиях модернизации системы российского образования приоритетом для государства является развитие ее кадрового потенциала, непрерывный рост профессионального мастерства педагогических работников. Этой цели служит создание единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в рамках национального проекта «Образование».

Одним из ключевых направлений создания Системы является развитие наставничества педагогических кадров, являющееся эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников общего, среднего профессионального и дополнительного образования.

Наставничество, как социально-педагогическое явление, существует в российском образовании с XIX века. В современной России существуют разнообразные практики наставничества педагогических работников, в которых сочетаются традиции и инновационные черты.

Главная проблема наставничества в образовании на сегодня – неопределенность его концептуально-методологического и нормативного правового статуса, что существенно затрудняет его «превращение» в широкое социально-педагогическое явление. Наставничество в образовании развивается преимущественно как волонтерское движение. Существует реальная потребность его трансформации в регламентированный вид профессиональной деятельности в образовании.

Поэтому методологической основой системы наставничества является понимание наставничества как социального института, обеспечивающего передачу социально значимого профессионального и личностного опыта, системы смыслов и ценностей новым поколениям педагогических работников.

Наставничество может рассматриваться и как элемент системы дополнительного профессионального образования, которая обеспечивает непрерывное профессиональное образование педагогов в различных формах повышения квалификации. А также – как составная часть методической работы образовательной организации по совершенствованию педагогического мастерства работников, включающую работу с молодыми специалистами, деятельность по адаптации педагогических кадров в новой организации или в новой должности, при введении новых технологий и инноваций, обмене опытом между членами педагогического коллектива.

Наставник – участник специализированной программы наставничества, имеющий неизмеримые позитивные результаты профессиональной деятельности, готовый и способный организовать индивидуальную траекторию профессионального развития наставляемого на основе его профессиональных затруднений, также обладающий опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Наставляемый – участник персонализированной программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения. Наставляемый является активным субъектом собственного непрерывного личностного и профессионального роста.

Наставничество, прежде всего, – мера поддержки молодых специалистов. Оно гарантируется наряду с отсутствием испытательного сроки при приеме на работу впервые, содействием в трудоустройстве, созданием условий для повышения квалификации и профессионального роста, различными доплатами к заработной плате, пособиями и иными выплатами. Меры поддержки молодых специалистов устанавливаются федеральным и региональным законодательством, а также могут предоставляться согласно отраслевым соглашениям и локальным актам работодателя.

Важнейшей особенностью системы наставничества является то, что она носит точечный, индивидуализированный и персонализированный характер, ориентирована на конкретного педагога и призвана решать в первую очередь его личностные, профессиональные и социальные проблемы. При этом наставник и наставляемый самостоятельно решают, сколько времени потратить на изучение тех или иных вопросов и какова глубина их проработки.

Важными условиями успешного взаимодействия наставника и наставляемого являются соблюдение принципа добровольности, принятие своей роли, наличие объединяющих факторов: общность профессиональных интересов, взаимная заинтересованность и симпатия, уважение и доверие, мотивация к профессиональному росту и развитию, а также готовность к наставническому взаимодействию.

Первичная профсоюзная организация МБДОУ детский сад № 14 «Чайка»
 Председатель профкома: Пантелеева Елена Викторовна - музыкальный руководитель

Что такое профсоюз?
Первичная профсоюзная организация - добровольное объединение членов профсоюза, работающих, как правило, на одном предприятии, в одном учреждении, одной организации, независимо от форм собственности и подчиненности действующее на основании положения, принятого им в соответствии с уставом, или на основании общего положения о первичной профсоюзной организации соответствующего профсоюза.

Цели нашего профсоюза:
 Основными целями профсоюза являются представительство и защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза.

Задачи первичной Профсоюзной организации МБДОУ детский сад № 14 «Чайка»

• Активизировать работу первичной Профсоюзной организации по представительству и защите интересов членов Профсоюза, повышению социальной защищенности работников МБДОУ.
• Содействовать улучшению материального положения, укреплению здоровья работников МБДОУ, созданию условий для проведения досуга.
• Развивать социальное партнерство в решении социальных проблем работников и администрации МБДОУ №14.
• Осуществлять организационные мероприятия по повышению мотивации и укреплению профессионального членства.
• Укреплять и развивать профессиональную солидарность.

Полномочия профсоюзов
Основные полномочия профсоюзов закреплены в главе 2 Закона о профсоюзах. Данный закон предоставляет равные права всем профсоюзам.
Среди полномочий, которыми наделяет профсоюзы законодательство, можно выделить следующие:
1.защита социально-трудовых прав работников, в том числе посредством обращения в органы, рассматривающие трудовые споры;
2.ведение коллективных переговоров, заключение коллективных договоров или соглашений, контроль за их исполнением;
3.контроль за соблюдением работодателем законодательства о труде;
4.получение информации от работодателя, органов государственной власти и местного самоуправления по социально-трудовым вопросам.

Что даёт нам профсоюз?

• Стабильность трудовых отношений.
• Приобщение к управлению через соглашения и коллективные договоры.
• Поддержку и развитие творческого и профессионального потенциала.
• Правовую и юридическую помощь.
• Организацию отдыха работников и их детей.
• Организацию и проведение культурных мероприятий.
• Материальную помощь работникам.

Права члена профсоюза

1. На защиту Профсоюзом его профессиональных, трудовых и социально-экономических прав и интересов в государственных и хозяйственных органах, суде.
2. Участвовать в деятельности Профсоюза, вносить предложения по совершенствованию нормативно­ - правовой базы, направленной на повышение уровня гарантий в сфере его профессиональный, трудовых, социально-экономических интересов.
3. Принимать участие в выработке, обсуждении и принятии решений, получать информацию о деятельности Профсоюза.
4. Избирать и быть избранным делегатом на профсоюзные конференции и съезды, в выборные органы Профсоюза.
5. Участвовать в заседаниях выборного органа Профсоюза при обсуждении вопросов, затрагивающих его интересы.
6. На бесплатные консультации и юридическую помощь.
7. Получать материальную помощь из средств Профсоюза.
8. Пользоваться оздоровительными, культурно- просветительными учреждениями и спортивными сооружениями Профсоюза на льготных условиях.
9. На поощрение, устанавливаемое профсоюзными органами, за активное участие в деятельности Профсоюза.